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Université Grenoble Alpes
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Bourdon Patrice
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Article
Numérique et accessibilité dans l'éducation et en formation
Benoit Hervé (Dir.)
,
Assude Teresa (Dir.)
,
Perez Jean-Michel (Dir.)
dans
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
, n°
78
,
juillet 2017
,
pp. 5-192
Lire l'article sur Cairn
Autre(s) auteur(s) :
Feuilladieu Sylviane
,
Petitfour Edith
,
Terrat Hélène
,
Sagot Jack
,
Mercier Cendrine
,
Bourdon Patrice
,
Lefer Gaëlle
,
Garnier Philippe
,
Flory Didier
,
Muratet Mathieu
,
Blocquaux Stéphane
,
Nédélec-Trohel Isabelle
,
Suau Géraldine
,
Tambone Jeannette
,
Carême Nelly
,
Smouts Hélène
Mots clés :
Education inclusive
,
Didactique
,
Trouble des apprentissages
,
Milieu scolaire
,
Enseignant
,
Pratique professionnelle
,
Autisme
,
Technologie numérique
,
Fracture numérique
,
Langue des signes
,
Jeu sérieux
Exemplaire(s) :
36630 : Centre de documentation Doyen Gosse (Place Doyen Gosse)
Article
Phobie scolaire ou peur d'apprendre ?
Mazereau Philippe (Dir.)
,
Leboiteux Dominique (Dir.)
,
Rose Pierre (Dir.)
dans
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
, n°
62
,
juillet 2013
,
pp. 3-182
Lire l'article sur Cairn
Autre(s) auteur(s) :
Riondet Xavier
,
Go Henri Louis
,
Vandelin Mgbwa
,
Mfouapon Youwa Rikiatou
,
Pangrace Ngono Ossango
,
Péret Claudie
,
Fiscarelli Antonio
,
Debionne Sophie-Charlotte
,
Menotti Ghilaine
,
Canat Sylvie
,
Barry Valérie
,
Maury Jacqueline
,
Bourdon Patrice
,
Catheline Nicole
,
Guigné Christophe
,
Ketelaere S. de
,
Fenon C.
,
Scardino-Dargent S.
,
Cam Pascal
Mots clés :
Méthode Freinet
,
Inadaptation scolaire
,
Intégration scolaire
,
Classification
,
Angoisse
,
Peur
,
Psychopathologie juvénile
,
Relation d'aide
,
Situation pédagogique
,
Approche systémique
,
Accompagnement
,
Prise en charge
,
Autisme
,
Phobie scolaire
,
Absentéisme scolaire
,
Enseignement adapté
Descripteur(s) géographique(s) :
France
,
Cameroun
Exemplaire(s) :
30095 : Centre de documentation Doyen Gosse (Place Doyen Gosse)
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